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创生教育:重新理解青少年的创新成长

2026/06/12

创生教育:重新理解青少年的创新成长

“创生教育”理念由中国科学院院士、清华大学“钱学森力学班”创办首席教授、深圳零一学院创始院长郑泉水提出并持续推进。作为科学家与教育改革实践者,郑泉水院士长期思考一个根本问题:如何让年轻人不是被动接受知识,而是在真实问题中找到热爱、生成能力、走向创造。 从清华钱班到深圳零一学院,郑泉水院士将这一探索发展为创生教育理念:以学生的激情与内驱为中心,以挑战性问题牵引学习,让学生在“进阶研究—精深学习”的过程中,完成从知识学习到问题探索、从项目实践到自我生长的转变。